martes, 23 de julio de 2013

cuento de terror


planificación de para la clase.


PLAN DE TAREAS DE APRENDIZAJE

NIVEL: octavo
ESPECIALIDAD: Lengua y literatura
ÁREA: Lengua y literatura
AÑO LECTIVO: 2013-2014

ASIGNATURA: Lengua y literatura
AÑO EGB/BGU: octavo
PARALELOS:

DONCENTE: Jhonatan Serrano

EJE TRANSVERSAL: la formación de una ciudadanía democrática.

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, Hablar, Leer y Escribir para la interacción social.
EJE DE APRENDIZAJE: Literatura

BLOQUE CURRICULAR: bloque # 3 cuentos de terror.

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Narrar oralmente cuentos de terror en función de lograr efectos específicos.


v  OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECÍFICOS: Disfrutar, desde la función del lenguaje, diferentes textos literarios y expresar sus emociones mediante el uso adecuado de los distintos recursos literarios.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y/O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Método
Narrar textos de terror en función de la literatura.

Técnica

Leer y Redactar textos

Estrategia

Escuchar los cuentos de terror para una mejor redacción.

RECURSOS
Texto  del Estudiante
Cuentos
Películas
Proyector


EVALUACIÓN
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
                                                 
TÉCNICA/
INSTRUMENTO/
ACTIVIDADES


ANTICIPACIÓN

Saludo.
Tomar lista.
Presentar el cuento de terror desde sus orígenes, a partir de una lectura para descubrir sus características esenciales.



Lectura y observación.

Lista de cotejos
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Realizar una lista de características propias del cuento de terror. Reconocer  Eficazmente los  cuentos de terror en función de lograr efectos específicos


CONSOLIDACIÓN
Lluvia de ideas para realizar una retro alimentación de los conocimientos adquiridos.

BIBLIOGRAFÍA
Moscoso, salome y Moncayo, Maldonado, Salguero . Desafíos lengua y literatura. Quito : Santillana , 2010.

ELABOADO
VALIDADO
VISTO BUENO
DOCENTE: Jhonatan Serrano
DIRECTOR(A) DE ÁREA:
VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A):
Firma:
Fecha:
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Fecha:
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Fecha:


La clase:



Algunos cuentos de terror.



Actividades:

  • Buscar escritores latinoamericanos de cuentos de terror.
  • A partir de esta explicación breve crear un cuento de terror con los cuatro elementos que son: Transgredir lo cotidiano, acercarse a lo desconocido, utilizar elementos sobrenaturales, poner en evidencia la condición de mortales.
  • Investigar sobre la vida de Edgar Allan Poe.